刻板印象 包容 学校 学习者

很多我们知道 学院 大学生 起源 视频和众所周知 传统，以及我们的个人 经验。 大学生 经常被视为庆祝 经常拖延的动物，斗争 经济，聚会，和 aim 过度 on their private lives。 显然这些刻板印象有时夸大的，矛盾的看法学者 日常生活 可能 更多 具有挑战性和各种 . 在这个页面上，WriteEssayForMe staff 讨论和问题 一些 最受欢迎关于学校 学习者' 旅程。

刻板印象#1：学院或大学 学习者通常拖延

你会发现有 higher education {学生|大学生|学生|学习者通常 战斗 会议他们的最后期限。他们 shell out 无眠 nights 略读 由于厚 publications和拼命寻找记住事项 之前 考试 因为他们推迟了完整学期的作业。 事实上，即使是迄今为止最 可靠和完全承诺 学生有操作 相当 硬。 乐于助人时间 管理 能力 不 保证 学者 不会有解决 睡觉 关于 研究。工作量是大 在很多 学术 机构，在特别 {最|可能是最|基本上是最|最|迄今为止最|很可能是最有名望的kinds，所以所有学生 应该 完成工作 漂亮 挑战 满足苛刻的需要。




自然，一些学生被贴上懒惰和拖延的标签获得 动机。 他们不是 考虑 学习 不要 投资 足够 努力和时间投入发现。一些学生 可能很好 看起来 懒惰如果他们 斗争 调整 为 转换 highschool 上学。后者 problem 是 popular 并且 takes place 学生 不能 习惯 提升复杂性上作业并且不想要完成它们完全 为 担心失败.

刻板印象#two：高等教育 大学生 聚会 定期

另一个 首选刻板印象关于 学院或大学 大学生 是他们 花费大部分在他们的空闲时间聚会。 我们很多人 想象所有大学生做他们的宿舍里摄取 酒精饮料和场合 . 学生 acquiring substantial properties 邀请他们所有的pals close to and 组织响亮的聚会 结束打架和戏剧。 很多 of those 看法源自电影，强调享受 组成 大学 日常生活 above 乏味 一个。 事实上，另一方面，学生 奉献他们的大部分时间时间参加课程，完成作业，参与课外行动，和交易 portion-时间。 拥有 业余时间 通常是一个特权对于大多数 of these 只是因为他们有很多 学院和亲人的承诺。

即使 school students做聚会，它几乎没有 看起来像 电影中描述的 聚会 。 青少年 生活社交，满足新的男人和妇女，并发展友谊，为了他们 通常 满足在校园或 general public areas。 然而，对于任何人 认真 学习，学院 日常生活 {的元素 毫无疑问的不是一个重要的 只有一个。

刻板印象#3：教师 大学生 没有 金钱

高等教育 指导 可以是一个 非常 昂贵 点。即使最聪明 学生 拥有奖学金需要 address 他们的 energy expenditures，purchase meals and fuel, acquire garments，等等。 出版物还有价格标签 很多和一个 通常 渴望 投资新的kinds 每学期。 远不是 令人惊讶 那么多 大学 大学生 斗争 制造 完成 满足。在许多方式中，关于学者的刻板印象寻找 节省 几乎每个 便士 只是不是 远。他们当然 尝试 生存 小菜一碟，可能 特别 具有挑战性 {对于那些|对于个人|对于许多人|对于那些缺乏 金钱 行政 能力的人。

同时，很多 学生 执行 部分-时间和弄清楚如何 经济 独立。 学院 是机会 他们获得 资金 管理 能力 例如 开发一个 支出预算，生产 浏览列表，建立 个人储蓄，减少 再次 unnecessary 支出，等。 因此，将所有学生视为剩余 无法 照顾他们的资金 实际上是一个 mistake。 weblink

刻板印象#4：学校 学生 目标 过量

另一种由受青睐 文化所提倡的刻板印象是每个 学习者全神贯注于他们的喜欢 生活。 青少年 事实上 掏钱 很多时间开发 浪漫 互动和关系，但它没有 必然意味着这都是学习者 考虑一下 当他们在 college or university。 喜欢 日常生活 可能 表演 一个关键的 工作 在他们 college or university experiences，但它没有 outline 他们。正如我们已经现在 已识别，经常 也 很多东西 大学生 想要 投资他们的时间，所以其中一些 可能没有甚至有 空闲时间 到现在。



刻板印象#5：教师 大学生是以目标为导向的和确定什么 他们需要 在日常生活中

另一个刻板印象真正值得提到是事实 学院或大学 学生有明显 目标关于他们想成为的人。 尽管如此，不多 这些知道确切 他们想要 变成以及他们想要做只为一个 住宅。这不是一个犯规 点 每 se，作为教师 提供 青少年 机会 了解更多 {关于他们|关于他们|关于他们的兴趣，检查他们的优势和劣势，实现 活动 这将 最终 决定 他们的职业 选择。